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我校教师关系更和谐

2017-12-30 09:55

目前,农村初中教师不愿意担任班主任是许多学校一个较为普遍的现象。然而,笔者近日在安定学区见到了一支争着当班主任的特殊教师队伍。他们中间有校长,也有副校长,或是教导主任、政教主任等校务班子骨干成员。如今,该学区所辖中学的校务班子成员当班主任已经成为一种新常态。

“学校校长和中层干部通常都有着较强的管理能力和优秀的管理经验,大部分原来就是优秀的班主任,因为工作突出才提职聘用。校长和中层干部愿意吃点亏到一线担任班主任,对教师是一种潜移默化的培训,其作用套用一句话来评价就是‘此处无声胜有声’。我希望有更多的学校能学习安定中学、大桥中学这一做法。”采访中,该学区副主任唐仁涛老师谈起了他的想法。(李荣升)

据了解,该学区辖安定中学、大桥中学、爽口中学、三市中学、福寿山镇中学及47所小学。近年来,该学区的5所中学都不同程度遭遇了特岗教师招不满,班主任无人当的局面。开学时的分工分课常常是几天都到不了位,在一定程度上影响了学校的正常教育教学工作。考虑到有时安排了未经培训,或是经验不足的老师担任班主任之后总是会问题不断,有的班级甚至发展到老师怨,学生怨,家长怨的境地。该学区大桥中学校长阮南阳,教导主任吴老师,政教主任彭老师以及安定中学副校长李老师等一大批学校校务班子骨干成员主动下到教学一线担任起了班主任。

“村看村,户看户,老百姓看干部。”大桥中学阮南阳校长说话颇为幽默,“有人说,世界上最难的两件事是把别人的钱装进自己的口袋和把自己的思想装进别人的脑袋。我去当班主任就是想要把自己的思想装入老师和学生的脑袋。校长主动下到教学一线担任班主任,这本身就是一种示范引领。工作中,我把自己的一些想法和做法说出来跟同事们分享。如今,我校教师关系更和谐,老师工作更主动了,对我的教育理念认同程度也在逐步提高。”

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